1月16日上午，我校在草场门校区教科研楼505会议室召开审核评估专题推进会（思政课程与课程思政建设）。党委常委、副校长梅景辉、花书贵出席会议，马克思主义学院、教务处、教学质量监测与评估处相关工作负责人参加会议。
会议第一阶段，教学质量监测与评估处介绍了审核评估评建工作的总体进展情况，全真模拟听课情况，听取部分高校思政课程与课程思政经验的做法。会议第二阶段，马克思主义学院、教务处、教学质量监测与评估处参会人员依次就思政课程与课程思政工作情况进行了说明，随后与会人员围绕当前工作中存在的重、难点问题进行了讨论，共研解决方案。
花书贵强调，思政课程与课程思政工作是审核评估的“必答题”，同时关系到师范类专业认证等专业层面评估认证工作。他对下一阶段思政课程与课程思政工作提出两点要求：一是直面问题。相关职能部门和二级院部要充分认识到思政课程与课程思政工作的重要性，深刻剖析当前工作存在的问题，敢于直面问题，不回避、不推诿，认真分析原因，持续积极整改。二是聚焦问题。按照师范类专业认证标准推进课程建设，提高课堂教学质量，贯彻OBE理念，落实底线标准，切实提升人才培养质量。
梅景辉作会议总结。他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学校相关职能部门和马克思主义学院要共同负起责任，重点思考三个问题：当前我校思政课程与课程思政存在的问题是什么？如何推进思政课程高质量发展、高标准建设？如何通过思政课程带动课程思政建设？我校思政课程与课程思政建设任重而道远，应以问题为导向，一方面，要充分理解思政课程的核心性质，即思想性、政治性、理论性和课程性，通过培养优秀的师资队伍，加强学生学风建设，形成教与学的良性互动，强化制度管理和底线 思维，既要有规范性，又要突出特色和优势，打造思政品牌；另一方面，思政课程与课程思政需联动、联通，要充分发挥思政引领力的重要作用，进行体系化、系统性建构，推进“部门联动、结对共建”，实现思政课程与课程思政的重要成果和案例资源等共享互通，以大思政课建设切实提高育人成效。
文、图/刘洋、刘欣 审核/顾晔峰